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Théo, Autoportrait en linogravure
Les détails ne sont pas mon point fort, il a fallu que j'adapte la représentation de moi à la technique de la linogravure. J'ai été tout autant dans une ressemblance mentale que physique. Toujours avec mon bonnet de pêcheur, mon portrait est reconnaissable. Les couleurs sont peu nombreuses mais j’ai joué avec les fonds et les contrastes.
 
Théo se présente en mouvement
La série est constituée d’une multitude de tirages superposés et volontairement décalés, donnant à l’ensemble un mouvement, une sensation aussi d’infini. La multiplicité des possibles (Inversions, superpositions, juxtapositions) a été mise en valeur dans un système de présentation sous la forme de frise.
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Théo, Autoportrait, détail
 
Alix, Forêt de bambous

J’ai bien aimé sortir de nos habitudes et peindre autrement avec la technique du pochoir. J’ai choisi de remplir totalement mon format raisin de bambous. J’aime cet arbre qui symbolise la chance, en cette année de Bac, je trouvais cela aussi judicieux, même si cela relève la superstition. C’est aussi une référence à l’Asie, à la Chine, pays qui m’intéresse fortement. J’ai joué sur la verticalité des bambous et leur dessin très linéaire. Nous avions fait de la calligraphie japonaise sur une séance et avions appris à les regarder et les dessiner à l’encre de chine, à traduire leurs tiges à la fois souples et rigides, et leur composition très rythmée. Parfois, une diagonale vient donner du dynamisme et du mouvement à cette forêt sans fin. Cela m’a inspiré pour un travail all-over, où j’ai beaucoup aimé travailler la peinture acrylique dans des nuances de verts et de roses, tout en matières et superpositions.
 
Océane, Nouvelle perspective au lycée

Dispositif "Dialogue entre les arts", avec le photographe Vincent Connétable et la Mairie de Verneuil sur Avre

Pour la recherche « Nouvelle perspective au lycée », j’ai réalisé un montage assez mystérieux rappelant l’ambiance d’Alice au pays des merveilles, entre inquiétude et merveilleux.

J’ai multiplié les escaliers du lycée en contre-jour et gardé aussi des reflets de gouttes d’eau sur une surface éblouissante. L’obscurité symbolise l’espace où on peut se perdre, comme quand on arrive du collège et que l’on ne sait pas ce que l’on fera dans le futur en sortant du lycée. Les ouvertures lumineuses sont comme des portes de secours, des opportunités que nous offre le lycée pour aller vers notre avenir, notre orientation professionnelle
 
Alix, Désorientation

Dispositif "Dialogue entre les arts", avec le photographe Vincent Connétable et la Mairie de Verneuil sur Avre
 
Paul P, Trois autoportraits en linogravure, papiers découpés, acrylique


 
Paul, Autoportraits en série
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Estelle, Douceurs